Круглый стол русистов, прошедший в июне в Карлсруэ, был далеко не первым в череде подобных мероприятий, но обозначил тему, вызвавшую особый интерес: "Взаимодействие школ дополнительного образования с семьями, родительским сообществом в сохранении русского языка и культуры в русскоязычной диаспоре Германии".
Координационный совет соотечественников в Германии традиционно считает продвижение и поддержку русского языка одной из главных задач в своей работе, ежегодно организуя встречи для русистов, которые собирают настоящих энтузиастов своего дела.
Только искренней заинтересованностью могу объяснить, что к 11 утра воскресного дня целая аудитория была заполнена педагогами, руководителями школ. Многие проделали долгий путь - так, небольшая делегация из Гамбурга провела в дороге восемь часов, но ее участники совсем не жалели об этом и позже сказали, что были очень рады познакомиться с коллегами из других земель.
Особенностью встречи стало и то, что координаторы — Культурно-образовательный центр "Русский дом" в Карслуэ (руководитель Евгения Норватова), которым было поручено провести этот форум, постарались собрать не только известные школы, но и новых участников процесса обучения русскому языку.
Поскольку статистики о количестве школ дополнительного образования в Германии нет, точное общее число таких центров назвать трудно. Обычно фигурируют цифры от 400 до 600. Сбор информации ведется постоянно — «гиганты», конечно, известны, но и новые школы можно обнаружить почти в каждом населенном пункте. Как правило, это небольшое объединение русскоговорящих, где предлагаются занятия по русскому языку.
Команде организаторов удалось найти и пригласить к участию около десяти таких новых центров. В ходе круглого стола шло знакомство и намечались пути сотрудничества.
Многие вопросы о позиции и деятельности Координационного совета соотечественников в поддержке русского языка нужно было объяснить для новой, очень заинтересованной аудитории. За эту тему отвечали опытные члены ОКС — зам. председателя Вера Татарникова и Евгения Норватова.
Среди участников были и те, которые уже прошли долгий путь и сумел развить свою деятельность до комплексных центров, предлагающих целый спектр возможностей для желающих учить русский. Представители таких организаций: «Исток» (Франкфурт, рук. Л.Юрченко), «Калибри» (Дрезден, рук. Г. Ефремова), «Апплаус» (Вупперталь, рук. Г. Бурда), «Русский дом» (Карслуэ, рук. Е. Норватова) — делились опытом с новыми коллегами. Вместе обсуждали насущные вопросы, рассказывали о собственных методических наработках, представляли вниманию коллег концепции обучения, опробованные в своих школах.
 |
 |
 |
 |
Как оказалось, такой обмен мнениями полезен и новым, и «старым» участникам процесса. В условиях ФРГ, где отсутствуют единые учебные планы и концепции, преподаватели школ дополнительного образования строят работу по своему усмотрению, опираясь на личный опыт. Поэтому возможность обсудить с коллегами наболевшие вопросы, помогает преодолеть многие сомнения. Новичкам же часто не хватает практических навыков, начиная работу "с нуля", они порой тонут с головой в организационных вопросах — и здесь совет и поддержка опытных коллег очень кстати.
 |
 |
 |
 |
Стоит набрать в интернет-поисковике слово «билингвальное обучение», и на вас обрушится целый вал методологических наработок. Но времени, чтобы все это проанализировать и сориентироваться преподавателям часто не хватает. Поэтому, большой помощью становятся рекомендации тех, кто уже определился с учебниками и пособиями и имеет практические наработки.
Дать учителю возможность выбраться из череды ежедневных забот, чтобы обсудить вместе с коллегами назревшие вопросы и поделиться опытом — такую задачу ставили для себя организаторы встречи. И бурные дискуссии в Карлсруэ подтверждают необходимость таких мероприятий.
Очень интересным опытом было и знакомство с принимающей стороной - "Русским домом" в Карлсруэ — всегда интересно, как выглядят, как организованы организации, что смогли добиться наши соотечественники. Как часто бывает в русскоязычных центрах, основная двигательная сила тут— женская, и наши коллеги порой добиваются удивительных результатов.
Карлсруэ - один из таких примеров: большой центр, ежедневно принимающий, в общей сложности несколько сотен человек, предлагая самые разнообразные возможности родителям для развития счастливого и увлеченного ребенка.
Нам повезло увидеть целую группу таких ребят, сыгравших для гостей кукольный спектакль. Постановка была оригинальной, что, честно говоря, встречается в наших краях довольно редко. Дети справлялись блестяще, публика была в восторге.
Руководителю Общества "Русский дом" Е. Норватовой удалось создать дружный и профессиональный коллектив - у нас была возможность познакомиться почти со всеми преподавателями. Лично меня просто потрясли работы учеников художественной мастерской: дети под руководством талантливого преподавателя достигли очень хороших результатов в рисунке, их работами смело можно украшать любую детскую выставку.
 |
 |
Для участников круглого стола знакомство с таким "продвинутым" центром, как в Карлсруэ, конечно стало очень хорошим мотиватором в реализации собственных идей и целей - так говорили многие из гостей.
Тема взаимодействия семьи и школы в сохранении русского языка в условиях проживания в иной языковой среде для всех собравшихся была очень актуальной.
Интересно было познакомиться с точкой зрения представителей православной общины (доклад Ольги Михеевой), где существуют свои традиции и мотивации сохранения русского с наглядной демонстрацией успеха: нам предъявили отрока, говорящего свободно на четырех языках, и качество русского не вызвало у специалистов никаких претензий.
Собравшиеся были благодарны организаторам за приглашение на круглый стол опытного психолога — Натальи Жуковой. В рамках круглого стола был предложен мастер-класс с важной темой — как правильно вступать в диалог. Для преподавателей, каждый день погруженных в общение с детьми, родителями, партнерами, руководством умение правильно общаться — один из самых важнейших профессиональных навыков.
По мнению всех участников, это был очень полезный опыт: присутствие профессионального психолога всегда помогает узнать больше о нас самих, и не удивительно, что аудитория выразила желание встретиться вновь.
Удивительным образом, в этот день совпало два больших события в жизни русистов ФРГ — пока преподаватели повышали свою квалификацию в Карлсруэ, их ученики сдавали экзамен ТРКИ, на базе центра «Исток» во Франкфурте. Это, безусловно, самый важный для всех школ дополнительного образования момент - когда дети наконец-то получают в подтверждение своих знаний официальный документ (в котором так много труда и профессионализма учителей, и самоотверженности родителей).
(По теме: ВО ФРАНКФУРТСКОМ ЦЕНТРЕ "ИСТОК" ПРОШЛИ ПЕРВЫЕ ЭКЗАМЕНЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ТРКИ)
Тест, который сдавали выпускники школ дополнительного образования в "Истоке" можно считать оценкой успешной работы русистов школ дополнительного образования, считают встречи в Карлсруэ.
Участники круглого стола поблагодарили организаторов за полезное и насыщенное мероприятие и выразили большую заинтересованность в подобных регулярных встречах и в будущем.
Елена Еременко
Фото автора, а также организаторов
ФОТОГАЛЕРЕЯ (фото организаторов)
