13-15 декабря 2013 г. на базе школы дополнительного образования «Исток» (г. Франкфурт-на-Майне) прошли выездные курсы повышения квалификации по преподаванию русского языка в Германии.
В работе курсов приняли участие около 100 человек: руководители и преподаватели русского языка и литературы общественных русскоязычных организаций земель Гессен и Баден-Вюртемберг, а также родители двуязычных детей дошкольного и школьного возраста.
На торжественном открытии с приветственным словом к участникам обратились: вице-консул Росии во Франкфурте-на-Майне М.М. Ктиторов; директор Русского культурно-образовательного и социального центра «Исток», председатель Общегерманского координационного Совета российских соотечественников Л.Г. Юрченко; методист Учебно-издательского центра «Златоуст» А.Н. Акулич, которая огласила приветствие в адрес участников председателя Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга А.В. Прохоренко.
Насыщенная программа курсов включала в себя блок занятий для родителей двуязычных детей и блок для руководителей и преподавателей русского языка общественных русскоязычных организаций.
С лекциями, открытым уроком, мастер-классами, консультациями о вопросах организации обучения русскому языку детей младшего школьного возраста в условиях двуязычия как в школе, так и в семье перед участниками курсов выступили ведущие специалисты данной области: доцент кафедры языкового и литературного образования ребенка РГПУ, к.филол.н. Т.В. Кузьмина; ведущий научный сотрудник Московского института развития образования к.психол.н., Н.М. Родина; преподаватель школы дополнительного образования "Русский Эдинбург" Н. Фосс; психолог-консультант, преподаватель института практической психологии «Иматон», директора фирмы "VARIUS" Жукова Н.Д.
Программа была выстроена таким образом, что одну и ту же тему рассматривали и учителя, и родители с разных ракурсов: методического, психологического, педагогического. Необходимость такого комплексного подхода к обучению ребенка оценили все участники курсов.
Основные вопросы, которые волновали родителей, – как правильно организовать обучение русскому языку двуязычного ребенка, как заниматься с ребенком дома, как сформировать желание изучать родной язык и разговаривать на нём. Для учителей актуальной проблемой остается организация обучения в группах детей с разным уровнем владения русским языком. Многие участники отмечали необходимость издания большего количества наглядно-дидактических пособий, которые могут быть использованы для обучения русскому языку детей в ситуации дву- и многоязычия, а также трудность в приобретении этих пособий в Германии.
Важной частью стала организованная книжная выставка учебно-методических материалов, пособий по русскому языку, литературы по истории и культуре России и Санкт-Петербурга, с которой участники могли ознакомиться во время мероприятия.
По завершении курсов материалы были переданы от имени Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга центру дополнительного образования «Исток» для участников программы.
Рабочая, но в то же время непринужденная, почти домашняя атмосфера, взаимное расположение, симпатия друг к другу, понимание общей цели курсов способствовали успешному проведению мероприятия. Слушатели отметили актуальность тем проведенных занятий, а также чрезвычайно полезную возможность пообщаться со специалистами в неформальной обстановке, задать интересующие их вопросы и получить дополнительные уточнения.
Участники высказали пожелание к организаторам чаще проводить подобные мероприятия.
По материалам zlat.spb.ru
